Текст «Зимний лес»: связь предложений

Прочитайте текст. (1)Зимой лес становится совсем другим. (2)Ещё недавно он шумел листвой, звенел птичьими голосами, а теперь стоит неподвижный и молчаливый. (3)Снег укрыл тропинки, пни и упавшие стволы, и всё вокруг кажется новым, нетронутым. (4)Но стоит приглядеться — и лес оживает. (5)Вот на снегу цепочка заячьих следов: косой петлял, путал следы, а потом исчез в густом ельнике. (6)Вот осыпалась с ветки снежная пыль: это белка перебралась на соседнюю сосну и сидит там как ни в чём не бывало. (7)А где-то высоко в кронах деловито стучит дятел. (8)Его стук разносится далеко и кажется единственным звуком в этом белом царстве. (9)Мы часто думаем, что зимой природа спит. (10)На самом деле она лишь затаилась и терпеливо ждёт весны. (11)Под снегом, как под тёплым одеялом, спят корни трав и луковицы цветов. (12)Пройдёт два-три месяца, и всё это проснётся, зазеленеет, зацветёт. (13)Надо только уметь ждать — этому стоит поучиться у зимнего леса. Среди предложений 11–13 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).