ЕГЭ, вариант 1 · 26. Связь предложений

(1)В детстве почти каждому из нас кто-то читал вслух. (2)Мама садилась у кровати, открывала книгу, и комната наполнялась голосами сказочных героев. (3)Тогда мы ещё не умели читать сами, но уже всей душой любили книги. (4)Сейчас чтение вслух многим кажется старомодным. (5)Зачем читать ребёнку, если можно включить аудиокнигу или мультфильм? (6)Однако психологи уверены: живой голос близкого человека нельзя заменить ничем. (7)Когда мама или папа читают, ребёнок слышит не только слова, но и интонацию, чувствует тепло и внимание. (8)Он может остановить чтение, задать вопрос, вернуться к понравившейся странице. (9)Такое чтение превращается в разговор. (10)Читать вслух полезно и подросткам, и взрослым. (11)Чтение вслух учит слушать, развивает речь, помогает лучше понять текст. (12)А ещё оно объединяет семью. (13)Вспомните, как приятно собраться вечером всем вместе и по очереди читать любимую книгу! (14)Может быть, стоит вернуть эту добрую традицию в наши дома. Среди предложений 6–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).